课堂自评,真实再现了我与论坛说的,我掌握的教学秘方,把握节奏,谈笑间与学生共同学习,共同成长,以润物细无声的方式让孩子懂得很多知识和道理,带着哲学视觉拉动课堂效率,把我的课堂落实到实处,让孩子们有所得!
以下,就是我的课堂同行点评:
这是一堂比较精彩的科学课!课堂气氛活跃,高潮迭起。贯穿了“科学学习要以探究为核心”的科学课改新理念,于老师创设了问题的情景,提供了丰富的有结构性的材料,紧紧围绕“利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路”这一主线,有效地抓住教学重点,并寻求突破难点的凭借,引领学生在探究中体验,在体验中探究的教学策略,让学生在认识电器元件的基础上,顺利地点亮小灯泡,落实了学生用科学的方法、科学的态度、质疑的精神去看待事物、解释问题的科学核心素养。xwHcpæÝh³bbs.lianzhong.comæIüº:DH