而今天让他先读了课文，预习了下，一些生字词拿点拨工具书，查阅预习了下，这里可以插句话，他们的语文老师非常强烈的反对他们使用点拨预习，只让用字典，岁数和我差不多大，为啥那么死性呢？是农村考出来的高材生，眼界太正窄了，六年就这么和好的学习方法错过了，字典哪有点拨这样专业的工具书实用呢？真是不理解！
话说回来，孩子读了片段还是不很理解，我就从红缕梦这本全书介绍开始，让他看了爱上古诗那种讲解风格的视频，介绍全书梗概！他很喜欢，然后我就发挥我的强项，嘴上忽悠，从玄学入手，讲了红楼梦的前世今生，贾宝玉，林黛玉，还有那块宝石怎么来的，什么神瑛侍者啊，什么绛珠仙子啊，什么用一辈子眼泪还灌溉之恩啊，什么一切皆有定数啊，名字的谐音往往是他们命运的归宿，书里有许多秘密等着他去探索，他立马就上了精神，又读了一遍，我趁势再分别介绍了书中各个人物！比如林黛玉系列的晴雯，宝钗系列的袭人，名字隐喻着什么，诗词中的蛛丝马迹，贾雨村是假语村言，因为那时代有清朝皇帝乾隆的文字狱，有一点文字涉及政治就会灭九族，灭十族，所以不敢讲真话，实话！但讲假话中又透漏出真人真事，真做家事真亦假！甄士隐是神仙眷侣，隐士的高洁之士，他被拐卖的女儿英莲谐音就是真真值得可怜，怜惜，后来成为薛蟠的小妾，如何和林黛玉请教作诗，等等，他的好奇心被激发得不行不行了，连着看了小人书版本的不红居士的视频，全面分集介绍小说，但我没敢让他看电视连续剧，因为先感受文字魅力，再看视频加深印象最好！当然了也没时间看电视！"½x´j<!bbs.lianzhong.comþ/Ûp%^Ù×